Gabriel de Melo Cardoso
Palestra: Ensinar e Aprender com a Dra. Olga Kubo
No dia 27 de outubro, 15h, ocorrerá a palestra “Ensinar e Aprender: Relações entre dois processos comportamentais”, com a profa. Dra. Olga Mitsue Kubo na UFSC. O evento ocorrerá no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Localizado na Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.
O evento é organizado pelo Laboratório Fator Humano, sob coordenação do prof. Dr. Hélder Lima Gusso.
Palestra: Ensinar e Aprender com a Dra. Olga Kubo00
As inscrições são gratuitas e podem ser feitas no site: http://inscricoes.ufsc.br/palestra-olga
Sobre a palestrante:
Olga Mitsue Kubo é professora Associada da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lotada no Departamento de Psicologia desde 1999. Possui graduação em Bacharelado Em Economia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1977). Graduação em Bacharelado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1980). Graduação em Formação de Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1981). Especialização em Análise e Programação de Condições de Ensino pela Universidade Federal de São Carlos (1985). Mestrado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1986). E doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo (1989).
Foi professora adjunta no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (SP), no período de 1989 a 1999. Foi vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação em Educação Especial. E chefe do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos. É professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia. Atua na Linha de pesquisa sobre Análise do Comportamento e processos organizacionais e de trabalho. Tem supervisionado estágios de alunos de graduação em Psicologia no campo da clínica com Análise de Comportamento (processos psicoterapêuticos) e no campo das organizações de ensino, desde 2000. Como área de conhecimento trabalha com seguintes fenômenos: processos comportamentais nos processos de aprendizagem e de ensino e nos processos terapêuticos.
