Dica de Leitura: Revista DI

A Revista DI é uma publicação da APAE / SP e conta com diversos artigos nas áreas de Psicologia e Educação Inclusiva, além de áreas afins. Destaca-se o número 3, sobre Ensino e Aprendizado com o artigo “Aprendizagem relacional e comportamento simbólico no processo de conhecimento do mundo” dos autores: Deisy das Graças de Souza, Mariéle Diniz Cortez, Natalia Maria Aggio e Julio de Rose, ambos pesquisadores da UfsCar, que de forma muito didática explicam o que é comportamento simbólico e como se dá esta aprendizagem. Para ter acesso à revista é muito simples, no link abaixo é possível abrir os exemplares em e-book ou baixar em formato de pdf.

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Escrito por Priscila Meireles Guidugli

Graduada em Psicologia, Mestra e Doutoranda em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela UNESP - Bauru. Especialista em Psicoterapia Breve pelo Instituto Ampliatta. Membro do LADS (Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde) da UNESP – Bauru. Atua nas áreas clínica e escolar atendendo todas as idades, com experiência em dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento infantis, transtornos globais do desenvolvimento, incluindo autismo, além de transtornos psiquiátricos relacionados à ansiedade e depressão.