O Journal of Educational and Behavioral Statistics (JEBS), aceita artigos originais e úteis para aqueles que aplicam abordagens estatísticas a problemas e questões na pesquisa educacional ou comportamental. Artigos típicos apresentam novos métodos de análise. Além disso, são publicadas revisões críticas da prática atual, apresentações tutorais de métodos menos conhecidos e novas aplicações de métodos já conhecidos.

E já está disponível o número de fevereiro!

Clique aqui!

0 0 votes
Article Rating

Escrito por Priscila Meireles Guidugli

Graduada em Psicologia, Mestra e Doutoranda em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela UNESP - Bauru. Especialista em Psicoterapia Breve pelo Instituto Ampliatta. Membro do LADS (Laboratório de Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde) da UNESP – Bauru. Atua nas áreas clínica e escolar atendendo todas as idades, com experiência em dificuldades de aprendizagem e problemas de comportamento infantis, transtornos globais do desenvolvimento, incluindo autismo, além de transtornos psiquiátricos relacionados à ansiedade e depressão.